『教研动态』双十一 晒单不如“晒”课 | 棠中历史、地理、政治“同课异构”研讨活动取得圆满成功！
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四川云教高中联盟校学术年会
暨教学研讨会——历史、地理、政治分会场
2020年11月3——7日，四川云教棠湖中学联盟校首次学术年会暨教学研讨会在棠湖中学如期举行。
棠湖中学的师生们为此做了大量的准备工作，今天就让棠棠带大家直击历史、地理、政治学科的教学研讨现场吧~~
棠棠君
同课异构
11月6日14：00，棠湖中学学术年会高一、高二历史分会场教研活动正式开始。活动共分两项：教师授课与专家评课。
高一历史分会场：以人民版高中历史必修一专题三第二课《辛亥革命》为课题
高二历史分会场：以人民版高中历史必修三专题六第二课《神权下的自我（文艺复兴与宗教改革）》为课题进行同课异构教研活动。
01
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历
史
组
历史学科
教研现场
高一分会场 首先，来自射洪县太和中学的陈欢老师带来精彩授课。
陈欢老师极具亲和力的授课方式得到同学们的热情反响。
第二节课由棠湖中学高一年级优秀青年教师李开主教。
李老师用自己丰富的历史专业知识，高屋建瓴地带领同学们从辛亥革命带给人们思想观念的冲击，以“从臣民到国民”的转变为切入点，探讨辛亥革命对中国民众、法制及国民观念的影响，
有利于增强当代高中生的社会责任感与时代担当精神，落实历史学科的家国情怀素养。
随后，来自蔺阳中学的曾老师带来精彩授课。
曾老师教学经验丰富，将国家民族危亡与状元实业家张謇个人经历结合起来，以小见大，用颇具匠心的设计赢得了同学们的高度学习激情！
三位老师精彩授课后，分别对自己的教学设计进行了说课，四川省教科院的陈静亦老师组织各位同仁进行了深度交流。
射洪县太和中学
陈老师
棠湖中学 李老师
蔺阳中学 曾老师
高二分会场 的同课异构分别由来自泸定县第二中学的高金石老师、棠湖中学的冯航空老师以及汶川县七一映秀中学的杨永昆老师带来精彩的课堂展示：
新课讲授完毕，成华区教科院的高建文老师组织高二年级同仁齐聚一堂，待三位授课教师分别说课后进行了深度交流。
11月7日8:30，在棠湖中学二教404，省教科院的陈静亦老师与成华区教科院的高建文老师分别对前一天献课的三位老师的课堂与教学设计作了精彩点评。同时，陈静亦老师作了题为“核心素养背景下课堂教学”的专题讲座，与会老师们受益匪浅！
高建文老师强调，在教学过程中，教师要不断落实发展学生核心素养的课堂教学评价。
同课异构
11月6日下午14点整，四川云教棠湖中学联盟校首次学术年会暨教学研讨会---地理学科同课异构活动拉开帷幕。
地理学科设高一、高二两个分会场，分别在一教409和二教409开展活动
为了更好地提高棠湖中学及兄弟学校的地理教育教学水平，特意邀请了四川省教科院普通高中教研所副所长地理教研员张白峡老师和树德中学地理教研组组长康开胜老师进行指导。棠湖中学地理组全体教师及兄弟学校地理教师共同参与了本次活动。
02
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地
理
组
地理学科
教研现场
高一年级王用红、金贵、孙晓玉等三位老师以《锋与天气》为课题，进行同课异构课堂展示。
会理县民族实验中学王用红老师授课
木里县中学金贵老师授课
棠湖中学孙晓玉老师授课
高二年级李婷、罗晓芳、罗昊等三位老师带来《以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义》同课异构课堂展示。
射洪县太和中学李婷老师授课
广元市元坝中学罗晓芳老师授课
棠湖中学罗昊老师授课
授课完毕，老师们依次进行说课↓↓
教育界有句名言：交换一个苹果，每人还是一个苹果。交换一种思想，我们收获的又岂是一种思想。
蒋洋发老师分享听课随想
说课完毕，老师们积极交流讨论，棠湖中学曹凤蓉老师、蒋洋发老师等分享了听课随想，地理学科同课异构活动在和谐愉快的氛围中告一段落。
11月7日8:30，棠湖中学地理组全体教师和兄弟学校地理教师齐聚二教409，张白峡老师和康开胜老师分别对高一、高二地理学科同课异构活动进行点评，并作专题讲座。
康开胜老师点评和作专题讲座
首先，成都市树德中学地理教研组组长康开胜老师对高二年级三堂课进行了精彩点评，并以“立足综合思维，解读地理过程”为题作了专题讲座。
康老师从考查依据、考查现状、教学思考三个方面展开讲解，其中提出了五点教学思考：
一、不忘初心，回归本真；
二、物质循环，能量平衡；
三、要素综合，整体为本；
四、时空综合，变化万分；
五、地方综合，尺度特征。
张白峡老师点评和作专题讲座
师指一条路，烛照万里程。听了两位老师的点评和讲座，参会老师们纷纷表示收获颇丰，意犹未尽。
同课异构
11月6日下午，政治学科分高一、高二两组分别开展同课异构活动。
省政治教研员卢志老师、成都市高三政治中心组专家裴帮锐老师、四川云教联盟学校相关政治教师以及棠湖中学初高中全体政治教师全程参与。
03
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政
治
组
地理学科
教研现场
来自棠湖中学的刘长乐和金随老师以及联盟校的4位老师奉献了六堂精彩课程。课后，所有老师随即对几堂课展开交流讨论，分享了彼此的看法。
11月7日上午，两位专家专门对6日的课程作出专业点评，并作了专题报告。卢志老师从立德树人的角度分析了思想政治教育课的课程要求与评价要求，他强调思政课站位必须要高，把价值引领放在首位，发挥课程的育人功能和育人价值。
在三堂课的具体评价上，卢志老师从思政课核心素养的目标出发，给出了精彩的点评。同时，在具体操作上，他提出“无情境，不教育”，强调思政课必须创设一定真实、典型情境，让学生在情境中学习、思考、感悟，达成教育目标。
裴帮锐老师提出，以不变应万变的思路应该改变，即只注重扎扎实实抓好教材知识，而忽视了思想政治教育课本身价值。价值引领、素养导向、能力为重、知识为基作为高考评价体系，价值引领是首要，是育人的根本。
在教学目标的设定上，设定目标应该与教学设计在逻辑上自恰。在具体课程评价上，裴帮锐老师从生活逻辑和理论逻辑的连接以及思维进阶层层递进两个方面对三堂课作了精彩点评，并分享自己对本堂课的观点和看法。最后他总结到，一个好的政治老师必然是一个思维严谨、逻辑清晰的老师。
最后，来自联盟学校的各位老师针对政治学科云教活动的开展和专家一起交流讨论，大家充分肯定了政治云教的价值，但也指出了目前存在的问题，为后期政治云教活动更好地开展提出了很好的建议。
11月7日10：30，大家来到主会场参加四川云教高中联盟校学术年会暨教学研讨会闭幕式，闭幕式上对优秀教师论文和同课异构课堂展示进行颁奖。
棠湖中学李开、冯航空（历史组），孙晓玉、罗昊（地理组），刘长乐、金随（政治组）等多位老师荣获“棠中云教联盟校2020年学术年会同课异构活动课堂展示优秀奖”。
本次研讨活动不仅搭建了四川云教高中联盟校之间学术交流的平台，增进了云教联盟校的凝聚力，更促进了教师们教学观念和教学行为的转变。
END
撰稿/图片| 高一、高二（政、史、地学科组）
校对/编辑 | 朱晋锋
审稿 | 任飞扬
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